有擔(dān)當(dāng) 有未來(lái) 感恩教育帶來(lái)財(cái)富人生

2016-04-26 14:09 來(lái)源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:475

擔(dān)當(dāng)教育

投資金額：50-100萬(wàn)

企業(yè)名稱(chēng)：江蘇未來(lái)文化培訓(xùn)中心

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周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)”。而我們平常人讀書(shū)的目的并沒(méi)有那么偉大，僅為個(gè)人的崛起，為家庭的崛起。也許，我們每個(gè)人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)彭成老師，或許你也曾經(jīng)為他的感恩教育視頻哭的稀里嘩啦，他教導(dǎo)我們，要學(xué)會(huì)感恩，不學(xué)習(xí)就是不孝……
　　感恩教父彭成是擔(dān)當(dāng)教育的創(chuàng)始人，擔(dān)當(dāng)教育獨(dú)特的教育方式，讓孩子無(wú)數(shù)孩子迷途知返，通過(guò)感恩教育激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把感恩的心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，徹底改變中國(guó)學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)發(fā)自肺腑的想法。
　　在中小學(xué)，厭學(xué)是孩子們普遍存在的問(wèn)題，也是造成問(wèn)題少年的根源所在，不愛(ài)學(xué)習(xí)的“熊孩子”比比皆是，讓“熊孩子”變成“別人家的孩子”，更是難上加難。如今，在應(yīng)試教育的大背景下，不學(xué)習(xí)就沒(méi)有文憑，就沒(méi)有敲門(mén)磚。父母對(duì)孩子教育的程度更是可想而知，為了不讓孩子輸在起跑線上，學(xué)校要上重點(diǎn)，各種藝術(shù)特長(zhǎng)班，補(bǔ)習(xí)班充斥著市場(chǎng)。
擔(dān)當(dāng)教育教育培訓(xùn)
　　擔(dān)當(dāng)教育為孩子量身定制特色服務(wù)，一對(duì)一輔導(dǎo)，定制教師，根據(jù)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)問(wèn)題，提出解決方案，更有N對(duì)1，全程跟蹤，徹底解決學(xué)習(xí)難題，讓學(xué)習(xí)“變得so easy,媽媽再也不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)”。
　　小胖是一個(gè)農(nóng)村留守兒童，一直跟著爺爺生活，自幼父母就外出打工，很少回家，每月定期幾千回家，對(duì)小胖的學(xué)習(xí)是不管不問(wèn)。爺爺年紀(jì)大了，也不住孫子，在學(xué)習(xí)上也拿他沒(méi)辦法。小胖的學(xué)習(xí)是老師頭疼的問(wèn)題，經(jīng)常叫爺爺去談話，老師建議爺爺給小胖報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。在老師的推薦下，爺爺給小胖報(bào)了擔(dān)當(dāng)教育補(bǔ)習(xí)班，并讓小胖父母從城里寄錢(qián)回來(lái)教學(xué)費(fèi)。
擔(dān)當(dāng)教育教育培訓(xùn)
　　第一天小胖聽(tīng)完彭成老師的感恩教育課，回家后整個(gè)人變得沉默了，爺爺問(wèn)他什么都不說(shuō)，可把爺爺極壞了，上過(guò)幾次課后，爺爺漸漸的發(fā)現(xiàn)，小胖開(kāi)始看書(shū)了，幾個(gè)月后，小胖的成績(jī)提高了。老師問(wèn)小胖，你是怎么做到的，小胖說(shuō)，“我再也不要成為父母的累贅”。
　　如此有市場(chǎng)的投資，加上優(yōu)惠的加盟政策，現(xiàn)在加入，就享有總部提供的一站式服務(wù)，從招生，到師資力量，到網(wǎng)絡(luò)課程等，都有總部的協(xié)助，讓首次加盟者一學(xué)就會(huì)。
　　投資教育，就等于投資孩子的未來(lái)，有擔(dān)當(dāng)，才有未來(lái)!

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