北京市教委主導(dǎo)啟動(dòng)了“民辦教育機(jī)構(gòu)參與中小學(xué)學(xué)科教學(xué)改革”項(xiàng)目,作為首批合作機(jī)構(gòu),愛(ài)智康即派出多名優(yōu)秀教師參與其中。截止2016年1月,100余位愛(ài)智康教師深入海淀、石景山、大興、豐臺(tái)和順義等區(qū)的部分中小學(xué)課堂,用極富感染力的授課、先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段為孩子們帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn),超過(guò)4000名中小學(xué)生從中受益。
在參與項(xiàng)目的過(guò)程中,針對(duì)小學(xué)公立校,愛(ài)智康提供了平行班教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、教師培訓(xùn)、同課異構(gòu)等多種支持;針對(duì)中學(xué)公立校,愛(ài)智康提供了平行班教學(xué)、培優(yōu)輔導(dǎo)等支持,為小學(xué)打造了英語(yǔ)繪本閱讀社團(tuán)課、唐文學(xué)社團(tuán)、科學(xué)課社團(tuán)、計(jì)算機(jī)編程游戲社團(tuán)等課程。在信息化教學(xué)上,愛(ài)智康不僅為公立校提供了多份多媒體互動(dòng)課件和更豐富的教學(xué)素材,還分別為羊坊店五小、亮甲店小學(xué)、培英小學(xué)及育鷹小學(xué)的教師進(jìn)行了自然拼讀、繪本教學(xué)等方面的培訓(xùn),亮甲店小學(xué)鄭校長(zhǎng)曾評(píng)價(jià)“雙方的合作促進(jìn)了彼此教師的共同成長(zhǎng)。”
愛(ài)智康的參與幫助北京中小學(xué)公立校教育改革提速。2015年,與愛(ài)智康開(kāi)展教學(xué)合作的石景山區(qū)同文中學(xué)喜獲捷報(bào),當(dāng)年中考中,愛(ài)智康老師教授的班級(jí)中有一位學(xué)生以541的分?jǐn)?shù)考入北大附中,有十名學(xué)生考入對(duì)口中學(xué)中的重點(diǎn)學(xué)校北京九中,學(xué)習(xí)成果與往年相比有大幅增長(zhǎng)。
除了普通學(xué)校之外,受益學(xué)校中還不乏教學(xué)條件不太完善的打工子弟學(xué)校,大興區(qū)紅星中學(xué)就是其中之一。以前,家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)注度以及學(xué)生本人對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣度均不高,為了解決這一問(wèn)題,愛(ài)智康提出了課前和課中的信息化教學(xué)解決方案:在課前為學(xué)生播放數(shù)學(xué)趣味視頻,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;在課中提供初中物理、化學(xué)、初一、二數(shù)學(xué)的互動(dòng)課件,提升課堂中的教師授課知識(shí)展示的直觀(guān)性和高效性。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)也得到了提升。這是好未來(lái)與愛(ài)智康利用科技推動(dòng)教育進(jìn)步的體現(xiàn),也是利用科技踐行教育公平的體現(xiàn)。
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