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  蛋殼學(xué)員戶外拓展訓(xùn)練營(yíng)系列活動(dòng)第一期在京正式開(kāi)營(yíng)。來(lái)自各大高校的學(xué)員集聚一堂開(kāi)啟“蛋殼戶外拓展之旅”。本次活動(dòng)由聚智堂名師教育攜手“蛋殼”就業(yè)規(guī)劃平臺(tái)聯(lián)合傾力打造?；顒?dòng)以“點(diǎn)燃激情、放飛夢(mèng)想”為宗旨，旨在激發(fā)學(xué)員知難而上、鍥而不舍的蛋殼精神。
       目前，在經(jīng)濟(jì)下行和轉(zhuǎn)型升級(jí)加速的背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”和“工業(yè)4.0”進(jìn)入強(qiáng)效整合態(tài)勢(shì)，各行各業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)升級(jí)、職業(yè)人才日新月異的革新趨勢(shì)。與此同時(shí)，2015年高校畢業(yè)生共計(jì)749萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2016年全國(guó)高校畢業(yè)生在770萬(wàn)以上，再加上出國(guó)留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)形勢(shì)持續(xù)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。大學(xué)基礎(chǔ)教育內(nèi)容“學(xué)而無(wú)用”，大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)水平和技術(shù)水平良莠不齊，導(dǎo)致大學(xué)生的社會(huì)認(rèn)可度、就業(yè)口碑以及參加工作的崗位匹配度嚴(yán)重下滑。  
 為此，出于對(duì)就業(yè)形勢(shì)的研判，“蛋殼”就業(yè)規(guī)劃平臺(tái)積極搭建供需雙贏的對(duì)接平臺(tái)，提前針對(duì)企業(yè)所需人才進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)化，以提高企業(yè)與人才匹配成功率，做到企業(yè)與人才的“精準(zhǔn)投放”。只有企業(yè)需求與人才素養(yǎng)完好匹配，才有可能形成企業(yè)與人才雙贏的發(fā)展前景?！暗皻ぁ本蜆I(yè)規(guī)劃平臺(tái)通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行用人需求勾兌，強(qiáng)化人才預(yù)測(cè)預(yù)警，從招聘周期、招聘成功率、用人單位滿意度、招聘成本等方面做到最優(yōu)化的對(duì)接效果。蛋殼學(xué)員戶外拓展訓(xùn)練營(yíng)針對(duì)大學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)以外的職業(yè)能力素養(yǎng)進(jìn)行優(yōu)化拓展，提升學(xué)員的綜合素質(zhì)能力。 
        一天的訓(xùn)練時(shí)間里，學(xué)員們?cè)谕卣菇坦俚膸ьI(lǐng)下，先后體驗(yàn)了破冰起航、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、信任背摔、攀巖、超音速、撕名牌、學(xué)員收獲分享交流等項(xiàng)目。“破冰起航”通過(guò)熱身游戲，打破人與人間的冰層，迅速融合；建立出一支擁有共同使命感的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)文化的融入；“信任背摔”中彰顯的團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信任感，增強(qiáng)自信和自我控制，同時(shí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)換位思考，以更好的理解他人；“攀巖”增強(qiáng)個(gè)人膽量和攀登高峰的信心和解決問(wèn)題的能力和克服困難的毅力；“超音速”鍛煉隊(duì)員的分析能力,增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的交流和協(xié)助,增強(qiáng)隊(duì)員的時(shí)間緊迫感；“撕名牌”團(tuán)隊(duì)凝聚力與溝通協(xié)作拓展項(xiàng)目，無(wú)不彰顯著學(xué)生們團(tuán)結(jié)拼搏、互幫互助、超越自我的團(tuán)隊(duì)精神。 

         此次拓展訓(xùn)練的每項(xiàng)活動(dòng)都是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)單、有效、針對(duì)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。不僅豐富了學(xué)員的拓展體驗(yàn)生活，也讓學(xué)員們?cè)诟骶咛厣挠?xùn)練體驗(yàn)中，體會(huì)知行合一的重要性以及應(yīng)用性和實(shí)踐性的完美融合。既磨練意志、激發(fā)潛能，又在活動(dòng)中陶冶情操、有效提升學(xué)員的綜合能力素養(yǎng)。今后，“蛋殼”將根據(jù)企業(yè)用人的實(shí)際需求，陸續(xù)開(kāi)展更多有質(zhì)量、有效果的課程活動(dòng)，有效推動(dòng)在校大學(xué)生快速提升職業(yè)素養(yǎng)注入強(qiáng)勁動(dòng)力。