在二十一世紀(jì)這個信息快速變更的時代,我們的孩子是否具備好了主動思考、獨(dú)立判斷、推理等能力?
邏輯是一種與我們的生活息息相關(guān)的思維的重要表現(xiàn)方式,每個人天生就會但是大家的運(yùn)用方式與程度不同。經(jīng)國內(nèi)外研究顯示,邏輯能力越好的人,在學(xué)習(xí)能力和效果也會有越大的提升。所以學(xué)習(xí)邏輯性的思維可以作為一種輔助思考的手段,透過這樣的思考方式可以讓我們輕易的去了解一些很復(fù)雜的問題,從而推論出解決方法。
“愛上新數(shù)學(xué)”秉持為孩子設(shè)計最佳教學(xué)課程之精神,期望透過游戲的具體操作,激發(fā)孩子創(chuàng)造力、邏輯思考、分析歸納,以培養(yǎng)解決問題的能力,創(chuàng)造更高的學(xué)習(xí)成就,幫助孩子找到生命中最重要的自信,進(jìn)而具備面對未來挑戰(zhàn)的競爭力。
“愛上新數(shù)學(xué)”秉持著思考未來的教學(xué)態(tài)度,重視親子間的互動學(xué)習(xí),針對每一位孩子的特質(zhì)與需求,規(guī)劃優(yōu)質(zhì)的學(xué)程和環(huán)境,讓孩子在求學(xué)的過程中提升數(shù)學(xué)能力、建立自信,讓孩子真正夢想必達(dá)。 希望我們的努力,能提供孩子更多元的學(xué)習(xí)機(jī)會,并能夠豐富孩子的學(xué)習(xí)歷程。 留給孩子多一點思考空間,并從尊重與鼓勵中激發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)一輩子帶著走的能力。
“愛上新數(shù)學(xué)”所倡導(dǎo)理念在于“讓孩子擁有良好的數(shù)學(xué)力,對于數(shù)字更加敏感,善于用數(shù)字來進(jìn)行分析、判斷,因而擁有極佳的邏輯、推理、思考與判斷力,只要數(shù)字有任何變動,即可以在第一時間作出正確的響應(yīng)”,“愛上新數(shù)學(xué)”正是給予孩子這樣“隱藏的核心競爭力”。
“愛上新數(shù)學(xué)”藉由“做中學(xué)、玩中學(xué)、錯中學(xué)”三學(xué)架構(gòu),培育高端孩子思維能力讓孩子主動愛上思考,愛上數(shù)學(xué)。
“愛上新數(shù)學(xué)”秉持著“邏輯思考”的教育理念,圍繞著“數(shù)感”、“量感”、“形感”與“空間感”來設(shè)計課程。建立邏輯思考的最終目標(biāo),是希望能健全孩子在思考運(yùn)作、結(jié)構(gòu)和記憶等三方面的學(xué)習(xí)能力。愛上數(shù)學(xué)相信,只要建立完整的學(xué)習(xí)鷹架,就能開啟孩子自主學(xué)習(xí)的原動力!
“愛上新數(shù)學(xué)”隸屬于昂立教育集團(tuán)。昂立教育集團(tuán)自1984年在滬成立,至今已有近三十年的治學(xué)經(jīng)驗,是國內(nèi)為數(shù)不多在課程研發(fā)上投入上千萬的大型教育機(jī)構(gòu)。近三十年來,昂立教育集團(tuán)依托上海交通大學(xué)強(qiáng)大的研發(fā)實力和先進(jìn)的研發(fā)項目管理經(jīng)驗,無論是學(xué)校、教材、教法、教案、教具等任何形式的產(chǎn)品,昂立都能夠自行研發(fā)設(shè)計,期間所鍛煉出來的經(jīng)營及研發(fā)的近千位管理和教學(xué)專家,如今已經(jīng)成為了各大區(qū)授權(quán)咨詢輔導(dǎo)學(xué)校最強(qiáng)有力的人力資源保障。