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巴侖思小學課程介紹
　　項目介紹
　　聚能教育巴侖思小學品牌加盟項目，是聚能教育集團，面向全國中小學課外輔導和培訓學校推出的全新的特許連鎖加盟項目。
　　通過國際領先的特許連鎖加盟經(jīng)營理念，旨在幫助各地的中小學課外輔導學校的提高學校知名度和認可度、提升教學質(zhì)量、擴大市場占有率、整合學校資源、降低管理成本、提高競爭力并通過擴大規(guī)模而產(chǎn)生持續(xù)效益。
　　項目開發(fā)階段，聚能教育整合旗下數(shù)百名教學名師和數(shù)十位業(yè)內(nèi)專家組成教材編寫委員會，在“一切以學生為先導”的理念下，研發(fā)三大課程體系：
　?。?）仕學語文
　　《仕學語文》教材由多名語文教育專家攜手多年語文教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，以及一大批年輕的富有活力和先進教學思想的教學精英一起精心打造。
　　教材凝聚了眾多語文教育專家、特級教師、學科帶頭人的心血，匯集了他們成功的教學經(jīng)驗，結合現(xiàn)時流行的大語文概念。是一套適用于全國各地語文文輔導培訓機構的優(yōu)秀教材。
　　1>項目特色
　　課程內(nèi)容前瞻性強
　　教材編寫力求新穎、易理解、前瞻性強。提倡現(xiàn)在流行的大語文觀，緊扣時代脈搏，聚焦熱門話題將詩詞，古典文學，世界名著，人物傳記，歷史故事融入到傳統(tǒng)作文和閱讀的教學當中，實現(xiàn)聽說讀寫全方位的訓練，既增強學生的語文成績和寫作能力有增廣見識提高學習興趣。
　　趣味性
　　內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，教材中有鮮為人知的名人軼事，有神奇的對聯(lián)探秘，這些鮮活生動的內(nèi)容讓學生們在語文課上，交流情感，智慧共享。
　　系統(tǒng)性
　　教材的知識體系是縱橫兩條線?？v向 1-6 年級，由淺入深，循序漸進，螺旋上升。橫向同一年級春夏秋冬4期 教材，一課一得，知識環(huán)環(huán)相扣，訓練層層遞進。并包含教師用書，學生用書。
　　2>教材體系
　　《仕學語文》教材共計春夏秋寒四套，每套又包含 1-6年級分冊，教材2013年推出，數(shù)十位小學語文教學研究專家、數(shù)百名一線優(yōu)秀教師參與教材的修訂。經(jīng)過數(shù)千名學生及學生家長的使用，更是為這套教材積累了豐富的經(jīng)驗，現(xiàn)行的 2014版《仕學語文》教材是一套集眾人智慧與經(jīng)驗于一身的，優(yōu)秀的語文教材。
　?。?）奪冠數(shù)學
　　《奪冠數(shù)學》教材特別邀請了多年從事小學數(shù)學教材編寫專家、兒童心理學家、競賽數(shù)學導師以及多位著名特級教師策劃，為了滿足廣大學有余力學生的學習需求，給授課教師提供一套趣味性與實用性于一體的高質(zhì)量教材，進一步規(guī)范課外數(shù)學的教學，提高數(shù)以萬計小學生的數(shù)學素養(yǎng)，編著了這套適合小學課外輔導培訓使用的一線教材。教材以學生為本，從實際需求出發(fā)。以加強基礎訓練，充分拓展學生視野，提高每個學生的分析推理能力和解題技巧。目標是讓學生掌握學習方法，提高學習興趣，從此愛上數(shù)學，愛上學習。
　　1>項目特色
　　知識性強
　　例題呈現(xiàn)合理的知識梯度，習題涉獵廣泛的課外信息，詳細分析知識點，反復練習，鞏固提高。
　　趣味性強
　　課上題目樣式新穎，舉例活潑有趣課間活動方式多變，思考題特點鮮明，課后作業(yè)形式豐富。
　　實用性強
　　知識結構及章節(jié)設置構思嚴謹，課內(nèi)知識及課外信息結合緊密 優(yōu)秀學生和困難學生統(tǒng)籌兼顧。
　　2>教材體系
　　《奪冠數(shù)學》教材共計春夏秋寒四套，每套又包含 1-6年級分冊涵蓋所有小學階段課內(nèi)外數(shù)學知識，兼顧競賽和升學，是適用于小學同步數(shù)學的課外學習，各類培訓學校的首選教材，家庭自學輔導的系列叢書
　?。?）愛酷（I COOL）英語
　　品牌含義：熱愛英語，炫酷地去表達
　　學習語言的目的就是運用。我們鼓勵孩子學以致用，快樂的學習，自信地去表達
　　《愛酷英語》教材體系完整，低年級教材根據(jù)孩子生活學習特點進行課程設計，致力于多元智能開發(fā)。中高年級階段與初中階段的新課標教材與九年制義務教育大綱的要求相符合并與中小學英語教材同步，同時整個體系中還推出拼音式背單詞教材、詞匯、口語、語法、閱讀、語音等輔助教材。讓學生根據(jù)自己的實際能力選擇適合的階段，打破年級限制，更能發(fā)揮學生自我的特性，真正做到學以致用。
　　1>項目特色
　　教學理念新
　　我們的教學根據(jù)孩子們 “好玩、好動、好奇、好勝、好表揚”的心理特征實行愉快教學。
　　教學方法新
　　我們采用“交際法、全身反映法、情境法”等當代先進的教學方法，致力于孩子在成長過程中多元智能的全面開發(fā)。讓孩子在學中玩，玩中學。讓每一位孩子都有上臺表演展示自我的機會，不僅有利于孩子們的英語學習，而且可以塑造他們既活潑開朗，又勇于接受挑戰(zhàn)的個性。
　　目標明確
　　學習英語的最終目標就是運用。我們在課堂上和生活中永遠鼓勵學生多說多用，聽和說的能力領先發(fā)展，讀寫能力隨后加強。
　　強強聯(lián)手，效果最佳
　　經(jīng)典教材的全新演繹。配套聚能教育自主研發(fā)的內(nèi)部講義及練習冊。講義匯聚名師授課精華，練習冊網(wǎng)羅歷年小升初真題，中高考真題，體系嚴密，實用精湛。
　　學考結合，步步為營
　　學習愛酷英語，對應權威考級體系，考KET,PET,FCE劍橋五級證書，三一口語證書，學習、能力與應試的完美結合。
　　2>教材體系
　　《劍橋國際少兒英語Kid’s Box》1-6冊及自主研發(fā)配套講義和練習冊，供小學1-3年級學生春秋兩季學習使用，《新概念英語》（New Concept English）及自主研發(fā)配套講義和練習冊，供小學4年級至初中段學生春秋兩季學習使用。寒暑假推出自主研發(fā)拼音式背單詞教材、詞匯、口語、語法、閱讀、語音等輔助教材，讓學生一年四學期持續(xù)提高。