巴侖思課堂:孩子不愛學(xué)英語,怎么辦?
現(xiàn)如今,英語雖然成為最流行的語言之一,但并不是每個孩子都愛學(xué)。根據(jù)調(diào)查顯示,多數(shù)啟蒙初期的孩子非常討厭學(xué)英語,對英語都有抵制情緒。如果這個時期家長處理不當(dāng),很可能會讓孩子無法上軌道。有些家長強(qiáng)制孩子學(xué),破壞了孩子的興趣,最后也沒有收到實質(zhì)效果,那么如何讓孩子真正愛上學(xué)英語呢?
巴侖思教育專家表示,針對孩子不愛學(xué)習(xí)英語的情況,一定要對癥下藥,找到孩子的興趣點,要寓教于樂,才能讓她真正愛上英語,把學(xué)習(xí)變?yōu)榕d趣。那么如何培養(yǎng)興趣呢,其實這和孩子所讀的教材非常有關(guān)。現(xiàn)在市場上多數(shù)英語教材都相對比較枯燥。我們要根據(jù)孩子們 “好玩、好動、好奇、好勝、好表揚”的心理特征實行愉快教學(xué)。
比如巴侖思的《愛酷英語》教材是以讓孩子熱愛英語,炫酷去表達(dá)為主題而編制。該套教材根據(jù)孩子生活學(xué)習(xí)特點進(jìn)行課程設(shè)計,致力于多元智能開發(fā)。中高年級階段與初中階段的新課標(biāo)教材與九年制義務(wù)教育大綱的要求相符合并與中小學(xué)英語教材同步,同時整個體系中還推出拼音式背單詞教材、詞匯、口語、語法、閱讀、語音等輔助教材。讓學(xué)生根據(jù)自己的實際能力選擇適合的階段,打破年級限制,更能發(fā)揮學(xué)生自我的特性,真正做到學(xué)以致用。
讓孩子愛上英語,快樂的學(xué)習(xí)英語,除了有一套比較健全的教材之外,還得有好的教育方法。巴侖思通過15年教學(xué)經(jīng)驗的積累,通過“交際法、全身反映法、情境法”等當(dāng)代先進(jìn)的教學(xué)方法,致力于孩子在成長過程中多元智能的全面開發(fā)。讓孩子在學(xué)中玩,玩中學(xué)。讓每一位孩子都有上臺表演展示自我的機(jī)會,不僅有利于孩子們的英語學(xué)習(xí),而且可以塑造他們既活潑開朗,又勇于接受挑戰(zhàn)的個性。
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