如果說教育理念是一個早教加盟品牌的靈魂,課程設置就是支撐品牌的筋骨。對于早教中心來說,完善的課程體系和精細化的課程設置才是支撐其不斷發(fā)展的內(nèi)核,因此,必須要像產(chǎn)品經(jīng)理一樣優(yōu)化課程,既要突出核心,又要滿足個性;既要用戶體驗,又要經(jīng)濟效益。
課程詳解
1、IQ智力提升課程
適齡人群:1-7歲
授課班型:3-5人
授課方法:主題式、互動式、小班制
提升方向:提升1-7歲兒童記憶能力、注意能力、語言能力、數(shù)學邏輯能力、觀察能力、想象能力、思維能力、空間構建能力。
研究表明,智商的高低與腦神經(jīng)元之間的連接有重大關系,而在0-7歲期間神經(jīng)元細胞處于快速增長階段,需要有效的外部刺激,若沒有專業(yè)有效的外部刺激,依據(jù)神經(jīng)元細胞非用即退的發(fā)育原則,神經(jīng)元與突觸將會慢慢萎縮,最終將被修剪。3Q兒童商學院IQ智力提升課程體系通過9個階段432節(jié)主題訓練課程108本教材有效的刺激幼兒大腦神經(jīng)元細胞間突出的發(fā)展,是神經(jīng)元細胞間的鏈接加粗加密,提高幼兒大腦信息傳遞及處理速度,提升幼兒學習效率。
2、EA情商逆商訓練課程
適齡人群:3-7歲
授課班型:6-10人
授課方法:角色扮演和情景演繹等
提升方向:培養(yǎng)兒童認知世界、學會堅強、積極進取、抗挫折能力人際交往能力、情緒管理能力、團隊協(xié)作能力、適應能力等情商(Emotion Quotient),即情緒商數(shù),簡稱EQ;逆商(Adversity Quotient),即逆境商數(shù),簡稱AQ。當一個人面臨逆境的時候,第一反應方式往往和他的情緒有直接的關系,積極情緒會引領他克服逆境,應難而上;消極情緒會引導他自暴自棄,半途而廢。因此,EQ課程和AQ課程一定是相輔相成,相互滲透,可總稱為EA課程。
最新國際情商標準12項中分為內(nèi)驅(qū)力—責任感、專注力、自信心、同理心、創(chuàng)造力;外驅(qū)力—情緒管理、挫折抵抗、人際交往、領導能力、 感恩、獨立性、問題解決。兒童這12項能力的發(fā)展和提高離不開和同伴之間的集體活動,在團隊活動的體驗中,兒童可以直接體驗到和同伴之間的分工、合作、協(xié)調(diào)、問題沖突等不同方面的內(nèi)容,正是這些切身的體驗和感受,會激發(fā)兒童不斷的思考解決每一次面臨的不同問題的方法,并積極嘗試這種解決方法的可行性,最終內(nèi)化成為自身的社會人際能力,同時,也會激發(fā)兒童在團隊活動中所發(fā)揮的領導能力。
在EA課程4階段96節(jié)情商逆商主題訓練項目,兒童會通過自我認知、行為訓練、移情體驗、情景演繹、繪本感知、視頻觀看、游戲參與、認知沖突等多種方式進行體驗式學習,從而更好的建構自己的人格,成長為堅強、快樂、自信的新時代優(yōu)秀兒童。
3、IQ專項訓練
適齡人群:3-7歲
授課班型:3-6人
授課方式:體驗式、主題式
4、3Q幼小銜接
適齡人群:5-7歲
授課班型:10-15人
幼小銜接是幼兒從幼兒園生活向小學生活過渡之間的銜接,也就是幼兒結束以游戲為主導活動的學齡前生活,走上以學習為主導的正規(guī)學習生活的過渡。
兒童從幼兒園向小學的過渡,往往會表現(xiàn)出學習不適應、社會性不適應和心理不適應,其中學習不適應最為明顯,如上課注意力不集中,閱讀困難,經(jīng)常添字、漏字;書寫困難,做作業(yè)拖拖拉拉;理解能力差,不能依照老師的指令聽說讀寫等;社會性不適應主要表現(xiàn)為自控能力差,規(guī)則意識差,交往困難等;心理不適應源于幼兒園里有老師呵護,而到小學要逐漸自立。幼小銜接的重要內(nèi)容應該是專注力、學習方法、學習興趣、培養(yǎng)良好習慣。
幼小銜接的關鍵不是知識的銜接,而是能力的銜接,應該從培養(yǎng)孩子的學習能力和良好習慣入手。學習能力包括視覺專注能力、聽覺記憶能力、邏輯思維能力、口語表達能力、交往能力、創(chuàng)新能力等;良好的習慣包括生活習慣、行為習慣、學習習慣、語言習慣、思維習慣,還要加強孩子學習興趣和主動性的培養(yǎng)。
3Q幼小銜接課程從學習能力、專注力、學習習慣、人際交往能力、問題解決能力、語言溝通等小學生所需的八項能力入手,全面培養(yǎng)兒童的“入學基礎能力”,以達到科學“幼升小”銜接的目的,使孩子開心快樂的上小學!
5、戶外訓練營
適齡人群:7-15歲
授課班型:40人
授課方式:體驗式、主題式
提升方向:通過一個周期的訓練,讓孩子在自我認知、行為習慣、開拓視野等方面全面提升,培養(yǎng)高智商、高情商、高逆商的創(chuàng)新型人才。
3Q兒童商學院“戶外訓練營”是專門為青少年精心設計,引入現(xiàn)代體驗式教育理念,結合情商逆商課程訓練精華,形成富有挑戰(zhàn)性的EA專項訓練課程。EA課程主要通過在體驗中學習,在學習中吸收,在吸收中提升,增強人與人之間的互信與溝通,致力于幫助青少年在最短的時間內(nèi)培養(yǎng)自信、自律、自強的意志,采用封閉式管理模式,培養(yǎng)有目標、有毅力、會溝通、會解決且執(zhí)行力強的高情商、高逆商的新時代少年。
6、跳躍音符
適齡人群:1-3歲
授課班型:6-10人
授課方法:親子互動式、體驗式、寓教于樂
提升方向:培養(yǎng)音樂能力、認知、情商、人際關系與肢體能力。
課程針對0-3歲幼兒設計的,根植于蒙特梭利教育理念和方法的幼兒音樂課程,設置以歌唱、肢體律動、聽力訓練和樂器玩奏四大領域內(nèi)容,創(chuàng)設充滿音樂對比的感官刺激的歡快環(huán)境,讓孩子在音樂世界里全面發(fā)展。
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