巴侖思寧晉校區(qū)教務(wù)培訓(xùn)會議推動校區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階(圖)

2017-10-24 17:33 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:189

為了打造一批具有思路新、素養(yǎng)高、能力強、管理精的巴侖思校區(qū)管理隊伍，促進巴侖思全國校區(qū)教學(xué)質(zhì)量的有序有效有進程，實現(xiàn)巴侖思各校區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，2017年10月20日，巴侖思教師教務(wù)能力培訓(xùn)在寧晉校區(qū)順利舉行，來自寧晉校區(qū)的班主任和教務(wù)老師們進行了為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

巴侖思寧晉校區(qū)教務(wù)培訓(xùn)會議推動校區(qū)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階（圖）_1

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)由巴侖思總部運營經(jīng)理龐老師下校指導(dǎo)，龐老師從自身工作經(jīng)驗、管理方法、反思交流、探討校區(qū)事物解決方案等環(huán)節(jié)將培訓(xùn)全方面多角度進行。培訓(xùn)活動目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、針對性強，為與會人員進一步提高教育教學(xué)管理能力打下堅實的基礎(chǔ)。

龐老師對教務(wù)在教學(xué)工作中的作用作了詳細的解說：“教務(wù)在校區(qū)管理中起著關(guān)鍵作用，而教務(wù)班主任則是校區(qū)教育教學(xué)的引領(lǐng)者，總而言之教務(wù)工作既起到引導(dǎo)作用又是具體活動的踐行者。巴侖思總部的教學(xué)和管理理念能否落實，管理指令能否有效運行，內(nèi)涵文化發(fā)展能否實現(xiàn)，這都取決于校區(qū)教務(wù)管理層的自身素養(yǎng)和水平。總部的一次次駐校支持，只為了讓巴侖思每個校區(qū)的管理和運營同步進步，共同發(fā)展。”

在此次培訓(xùn)中，為了規(guī)范教務(wù)班主任管理工作，確保校區(qū)各項工作正常、有序、高效運行，巴侖思總部特將班主任工作量化具體化流程化，分為三大原則、不能違反三大錯誤、五大工作任務(wù)（包括五大考核指標(biāo)）、六件日常工作、五個工作環(huán)節(jié)進行落地執(zhí)行。

通過此次培訓(xùn)，寧晉校區(qū)各教務(wù)老師和班主任進一步提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)，清楚地意識到了身上肩負(fù)的責(zé)任。紛紛表示要以這次培訓(xùn)為契機，在今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用到實際教育教學(xué)工作中，不斷探索、大膽創(chuàng)新，強化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升校區(qū)教學(xué)質(zhì)量，將巴侖思“平衡發(fā)展”教學(xué)理念運用到巴侖思校區(qū)的管理建設(shè)中，讓巴侖思教育教學(xué)資源在全國校區(qū)中共享，開花結(jié)果！

巴侖思總部后期運營總監(jiān)劉老師對校區(qū)參訓(xùn)老師們提出了殷切希望，希望以培訓(xùn)為契機，明確職責(zé)，增強工作主動性；強化學(xué)習(xí)，提升教學(xué)管理技能；以身作則，全面提升職業(yè)能力。要沉下身子，多學(xué)多看多思，做一個讓學(xué)員和家長心中滿意的教務(wù)人員！

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