說到寫作,很多人都會懼怕,懼怕寫不出內(nèi)容,且有不少作家都會出現(xiàn)靈感突然沒了的驚慌。其實,記憶力除了能提高孩子的記性,還能幫助孩子提高觀察獲取寫作靈感。
無論是讀書、思考、演講、寫作、科學(xué)研究、文藝創(chuàng)作、總結(jié)匯報、交涉洽談,乃至處理日常事務(wù)等等,都離不開記憶能力。記憶能力越強,從事上述活動的效率就會越高。可以說,記憶力是智慧的基礎(chǔ),效率的前提。
記憶力可以幫助提高思考力。為什么有的人能夠做到舉一反三、觸類旁通?那是因為他記住了已有的經(jīng)驗、知識,面對新事物新問題的某些似曾相識的現(xiàn)象,立刻就觸發(fā)了聯(lián)想、類比,于是對新事物新問題的認識就產(chǎn)生了頓悟,豁然開朗貫通,從而提高了推理、判斷和理解等思考能力。
記憶力可以啟發(fā)想象力。譬如李白《蜀道難》中:“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川?!鄙暇湫稳菔裆街?/span>,想象高到連神話傳說中的羲和駕著六條龍拉的車載著太陽神在天空運行,因為摩天的山峰擋住了去路,只得為之回車;下句形容蜀水之險,從山中沖擊而下的驚濤駭浪010碰到阻力而形成逆流曲折的漩渦。李白并未走過由秦入蜀這條路,這都是想象。但如果他沒有記住太陽神駕六龍這個神話,如果他沒有漫游名山大川那種實地經(jīng)歷的記憶,他就絕對不能產(chǎn)生出這兩句想象。又如滑翔機發(fā)明家如果沒有見過蜻蜓、鳥兒張開翅膀飛翔所留下的記憶,他也不可能產(chǎn)生制造有木片翅膀的滑翔機這種科學(xué)想象,最終改造成飛機??梢?/span>,記憶力可以啟發(fā)想象力,讓人的右腦發(fā)揮功能,進而促進腦部功能的活性化。
這就是為什么記憶大師的記憶力培訓(xùn)會出現(xiàn)《快速寫作》的原因。記憶大師的記憶力訓(xùn)練由淺入深地讓孩子愛上學(xué)習(xí),輕松記憶,獲取更加多的靈感。
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