新互聯(lián)網(wǎng)公司TOP300出爐 阿凡題行業(yè)第一排名超映客
2017-11-21 15:58
來源：項目加盟網(wǎng)
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阿凡題智能學習吧
投資金額：10-20萬
企業(yè)名稱：北京云江科技有限公司
“新互聯(lián)網(wǎng)公司”TOP300榜單主要從商業(yè)模式和理念創(chuàng)新兩個維度展開評選，旨在從千萬的“后起之秀”中遴選出“新互聯(lián)網(wǎng)”的典范，探索不同行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)公司背后的共性和價值。與阿凡題一同入榜的還有京東金融、摩拜單車、微眾銀行、瓜子二手車、ofo等知名創(chuàng)業(yè)公司。
為何阿凡題能在眾多熱門互聯(lián)網(wǎng)公司中脫穎而出、排名前列？從此次評選維度分析，基于人工智能的自主研發(fā)創(chuàng)新、享譽行業(yè)的人才引進、前瞻性的戰(zhàn)略布局等，都成為了獲贊的有力支撐。
阿凡題排名行業(yè)第一 優(yōu)勢或在“人工智能+教育”
阿凡題是第一家將人工智能引入在線教育的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。早在2015年，阿凡題就發(fā)布了全球首款手寫體識別公式計算器。至今也未出現(xiàn)能比擬類似功能的產(chǎn)品。
阿凡題創(chuàng)始人兼CEO陳李江表示，“人工智能+教育”的技術(shù)研發(fā)和理念創(chuàng)新，一直是阿凡題領(lǐng)先行業(yè)的差異化優(yōu)勢，應(yīng)該是此次排位居首的核心優(yōu)勢所在。
和百度、騰訊一樣，阿凡題是國內(nèi)最早成立人工智能研究院的互聯(lián)網(wǎng)公司之一，也是目前唯一真正將“人工智能+教育”落地的公司。大數(shù)據(jù)研究員出身的陳李江，從創(chuàng)業(yè)伊始，就看好“人工智能+教育”的大方向。
領(lǐng)銜阿凡題人工智能研究院的院長兼首席科學家，是享譽業(yè)界的國家“千人計劃”（創(chuàng)新類）最年輕特聘專家申恒濤教授。他于1996年獲得新加坡教育部全額獎學金，進入新加坡國立大學攻讀計算機專業(yè)，獲得一等榮譽學士和博士學位，之后成為澳大利亞昆士蘭大學100多年歷史上最年輕的終身教授之一。作為澳大利亞計算機界的學術(shù)明星，他多次獲得國際學術(shù)競賽獎項，主持過8項澳大利亞研究理事會的國家級項目?；貒?，申恒濤教授帶領(lǐng)的阿凡題人工智能研究院技術(shù)團隊同樣也是“學霸”匯集地。
“個性化學習”人工智能產(chǎn)品已落地
針對“人工智能+教育”，阿凡題目前已研發(fā)出了一系列產(chǎn)品，包括阿凡題-X和基于人工智能的個性化學習產(chǎn)品。2015年初推出的手寫識別方程計算器阿凡題-X，可以通過OCR光學字符識別并解答二元一次方程組，打破了中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)人工智能的應(yīng)用局面。此外，相比其他題庫產(chǎn)品，阿凡題6500萬題庫的每一道題目，都通過機器學習技術(shù)，做了知識點標簽，方便學生學習時了解到每一道題目涉及的知識點。
什么是基于人工智能的個性化學習產(chǎn)品？傳統(tǒng)的教育需要老師判斷每一個學生的學習情況，再根據(jù)個人經(jīng)驗得出教學方法，但這樣的人工方式判斷維度少，準確度也不高。而通過人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，阿凡題可以多維度智能化分析學生的階段性學習情況，甚至建立起每個學生從小學一年級到高中乃至大學的整個求學階段數(shù)據(jù)庫。這個學生在什么年級，哪一門課哪一個知識點需要補足等，個性化學習可以針對每個人的具體情況生成學情報告，讓學生學習的每一步都走得清晰、踏實、有方向。目前，阿凡題以技術(shù)支持的角色，加入北京市教委推行、北京師范大學高精尖中心研發(fā)的“雙師”服務(wù)，正是個性化學習推廣邁出的第一步。
人工智能將代替老師？未來教育的想象空間巨大
“人工智能+教育”的未來更是有著巨大的想象空間。當下，從阿凡題正在探索的視頻分析、自動解題、批改作文、知識圖譜等技術(shù)就可窺一斑。
學生上課是否在認真聽講，是眾多老師和家長非常在意的問題。基于人工智能的視頻分析技術(shù)，可通過識別學生上課的表情、肢體動作等，分析學生認真聽講的程度。這一技術(shù)既能評估學生的學習情況，也能看出老師的教學水平，幫助學生們得到更優(yōu)質(zhì)的教育。
目前的互聯(lián)網(wǎng)教育多為在現(xiàn)有題庫中抓取數(shù)據(jù)解題，有明顯的局限性。而基于人工智能的自動解題技術(shù)，則將使互聯(lián)網(wǎng)教育整體擺脫對題庫的依賴，從有題庫升級為無題庫，實現(xiàn)人工智能自動解題，學生再也不用害怕遇到不會的新題型。
批改作文同樣是K12領(lǐng)域同學們的普遍需求。老師能手改的作文畢竟有限，自己主動練習的作文怎么改？人工智能可以通過手寫識別、圖像識別等技術(shù)，基于機器學習，讀取作文語義并給出語法錯誤、評分等批改。
知識圖譜技術(shù)則將通過人工智能技術(shù)提取學生解題數(shù)據(jù)，生成學生的自身題庫，并形成學生個人知識體系，在“診教練測答”的學習過程中，從“診”這第一步給出藥方，幫助學生們更快掌握知識和學習的竅門。
阿凡題提倡培養(yǎng)學生的自適應(yīng)學習，通過機器學習、數(shù)據(jù)挖掘、自然語言處理等相關(guān)技術(shù)解決中小學教育中的問題。目前，阿凡題已將拍照搜題技術(shù)植入到騰訊應(yīng)用寶、QQ瀏覽器、手機QQ、魅族等多家平臺和品牌，幫助更多的中小學生解決難題和高效學習。
除了在新技術(shù)上的探索之外，阿凡題還致力于推動國家普惠教育建設(shè)。其推出的iSchool智慧教育項目，以海南為試點，將全國領(lǐng)先的教育產(chǎn)品和資源首先引進海南本地公立院校，通過先試點后推廣的方式幫助海南省改造升級現(xiàn)有傳統(tǒng)學校。
人工智能正逐步滲透到傳統(tǒng)教育的教學中，未來，人工智能或?qū)⒋胬蠋?，成為未來教育的主力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋教育”的模式已經(jīng)獲得越來越多人的認可，研究人工智能在教育中承擔的角色，改進教學設(shè)備，改變未來學校，甚至促進優(yōu)質(zhì)教育的普惠化，正是阿凡題引領(lǐng)的“人工智能+教育”將帶來的顛覆式變革。
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