風(fēng)向標(biāo)綜合素養(yǎng)培育中心-成長無短板

2018-06-07 12:07 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:571

風(fēng)向標(biāo)教育

投資金額：10-20萬

企業(yè)名稱：武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)風(fēng)向標(biāo)教育培訓(xùn)中心

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有了基礎(chǔ)能力，才能夠進(jìn)行合理的復(fù)雜的創(chuàng)造性思維培訓(xùn)。知識的固定的、教育方式是多樣的，而創(chuàng)造是無限的。
風(fēng)向標(biāo)綜合素養(yǎng)培育中心，擁有國內(nèi)領(lǐng)先的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和運(yùn)營團(tuán)隊(duì)。優(yōu)勝派以培養(yǎng)學(xué)生“智慧性習(xí)慣”為目標(biāo)，以5-12歲青少年素質(zhì)能力培養(yǎng)為研究對象，致力于為學(xué)生樹立“終生學(xué)習(xí)”和“個性成長”行為習(xí)慣和外在環(huán)境。結(jié)合“基礎(chǔ)素養(yǎng)”、“人文素養(yǎng)”、“科學(xué)素養(yǎng)”三大課程體系，優(yōu)勝派兼顧全面培養(yǎng)與興趣發(fā)展，讓孩子們在快樂中實(shí)現(xiàn)個性化成長。
在“風(fēng)向標(biāo)”人的文素養(yǎng)課程中，涉及樂器、美術(shù)的元素，但它與通常的藝術(shù)類課程迥然不同：音樂啟蒙課程旨在通過欣賞、感受音樂之美，訓(xùn)練孩子的韻律感，進(jìn)而刺激語言能力的發(fā)展，但不會強(qiáng)調(diào)技巧。而在主題藝術(shù)課程中，老師會鼓勵孩子自主選擇各種材料，運(yùn)用發(fā)散性思維去創(chuàng)造。擴(kuò)展個人能力面，成為一專多能的人才，讓學(xué)生擁有適應(yīng)社會發(fā)展的核心競爭力。“保護(hù)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”，這樣的素養(yǎng)教育才能夠激發(fā)孩子的原始潛能，使之化為個人的競爭力。

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