投資金額
3-5 萬
成立時(shí)間
品牌發(fā)源地
所屬行業(yè)：教育培訓(xùn)>課外輔導(dǎo)
發(fā)展模式：經(jīng)銷、自由代理、區(qū)域開發(fā)
主營產(chǎn)品：
上海致學(xué)教育成立于2004年，專業(yè)從事中學(xué)生學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成與學(xué)科輔導(dǎo)。由華東師范大學(xué)教授、博士與市級(jí)教研員共同創(chuàng)建。致學(xué)秉承讓學(xué)習(xí)變得簡單高效愉悅的理念，融合中西方教育教學(xué)理論，依托專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，立足1對6小組分層培優(yōu)教學(xué)模式，營造專業(yè)、高效的學(xué)習(xí)情境，助推學(xué)生達(dá)成學(xué)業(yè)夢想！歷經(jīng)十多年教學(xué)研究與實(shí)踐，上海致學(xué)教育現(xiàn)已成長為中國中小學(xué)小組分層培優(yōu)品牌，專業(yè)提供中學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)效能特訓(xùn)、心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)教育、軟件開發(fā)等項(xiàng)目的綜合性服務(wù)。
1對6小組分層培優(yōu)模式，是在原教育部課題研究成果的基礎(chǔ)上，歷經(jīng)10余年探索而逐步形成的。實(shí)踐表明，這種教學(xué)模式因其兼?zhèn)鋫€(gè)性化、科學(xué)性、建構(gòu)性、愉悅性等多種優(yōu)勢，受到學(xué)員、家長、老師和社會(huì)的一致好評。已經(jīng)為近10萬名學(xué)員提高了學(xué)業(yè)成績，達(dá)成升學(xué)夢想。
與其他社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，致學(xué)1對6小組分層培優(yōu)模式的專業(yè)化水平堪稱國內(nèi)翹楚。核心專家團(tuán)隊(duì)既具有扎實(shí)的分層教學(xué)理論研究功底，也有厚實(shí)的分層教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累。借助理論探索和實(shí)踐推進(jìn)的雙輪驅(qū)動(dòng)，致學(xué)將不斷提升專業(yè)化辦學(xué)水平，用高質(zhì)量的個(gè)性化教育服務(wù)，積極承擔(dān)教育強(qiáng)國的社會(huì)責(zé)任。
致學(xué)教育加盟企業(yè)文化
【企業(yè)理念】 學(xué)習(xí) 讓人生更美好
【企業(yè)精神】 不亞于任何人的努力
【企業(yè)使命】 聚焦0-18歲兒童及青少年教育，成就美好人生
【企業(yè)愿景】 成長為中國0-18歲兒童及青少年教育頂尖品牌
【企業(yè)價(jià)值觀】 真正為青少年與家庭創(chuàng)造價(jià)值
【企業(yè)發(fā)展觀】 優(yōu)秀的成長，比利益與做大更重要
【企業(yè)人才觀】 人品重于能力； 學(xué)習(xí)重于學(xué)歷； 態(tài)度重于技巧；踐行重于想法； 創(chuàng)新重于模仿。
【合作理念】 和諧共贏、智慧利他。
致學(xué)教育加盟優(yōu)勢
突破性方法：抓能力分：語文作文/語文閱讀/英語閱讀/完形填空/英語寫作/數(shù)學(xué)壓軸/物理實(shí)驗(yàn)/化學(xué)實(shí)驗(yàn)個(gè)性化篩查：?；A(chǔ)分：語文字詞/易錯(cuò)詞語/多音字/形近字/文言文/語法常識(shí)/英語單詞/短語搭配/ 詞組辨析/情景會(huì)話/破題點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)/重難點(diǎn)/ 基本概念/基礎(chǔ)題型/實(shí)驗(yàn)原理有效復(fù)習(xí)：占絕對優(yōu)勢：消除遺漏/提高效率/贏得時(shí)間 增加自信[查看詳情]
雖然使用情況因人而異，但根據(jù)對大量用戶的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)， 90%以上的同學(xué)都感到按照如下的方式來使用， 進(jìn)步不?。?．每天晚上做作業(yè)前，先花30分鐘聽聽一些重要的方法講解或熟悉題型；2．每個(gè)周末集中1個(gè)半天，對本周各科學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面的篩查復(fù)習(xí)鞏固；3．老師講新課前，花15分鐘聽軟件里的“預(yù)習(xí)講解”，達(dá)到圓滿預(yù)習(xí)效果；4．考試前1周，集中進(jìn)行“破題點(diǎn)篩查和強(qiáng)化[查看詳情]
“發(fā)現(xiàn)問題”的優(yōu)勢：別人發(fā)現(xiàn)不了的學(xué)習(xí)問題，我能發(fā)現(xiàn)；“方法”的優(yōu)勢：別人沒有“絕招”，我有“絕招”；“時(shí)間”的優(yōu)勢：別人復(fù)習(xí)一章用2天，我用2小時(shí)；“記憶”的優(yōu)勢：花1倍時(shí)間記10倍單詞，別人花10倍時(shí)間記1倍單詞；“破題點(diǎn)”的優(yōu)勢：別人沒有“破題點(diǎn)”，解題能力提高沒我快！“工具”的優(yōu)勢：別人沒有“篩查工具”，學(xué)習(xí)效率比我低10倍！“心理”的優(yōu)勢：別人是越[查看詳情]
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