投資金額
10-20 萬(wàn)
成立時(shí)間
2014-10
品牌發(fā)源地
南京
所屬行業(yè)：教育培訓(xùn)>作文培訓(xùn)
發(fā)展模式：經(jīng)銷、單店特許
主營(yíng)產(chǎn)品：語(yǔ)文、作文、古詩(shī)
南京書(shū)韻飄香文化發(fā)展有限公司是佳一教育旗下五個(gè)子公司之一。佳一教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)建于2003年6月， 在中國(guó)大陸已經(jīng)擁有了1200家建立課程合作關(guān)系的合作學(xué)校和29所同期在校生超過(guò)16000多人的直營(yíng)學(xué)校， 現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)、推廣、培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐于一體的大型教育科技集團(tuán);佳一教育已于2015年7月29日在全國(guó)中小企業(yè)股權(quán)教育系統(tǒng)（新三板）掛牌上市， 證券代碼為833142，成為新三板掛牌企業(yè)中第一家以K12校外培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的公司。
多立語(yǔ)文具備完善的企業(yè)管理架構(gòu)，并儲(chǔ)備了大量具備教育企業(yè)管理能力和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)能力的高端人才，在培訓(xùn)行業(yè)數(shù)學(xué)教材體系研發(fā)、教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)、教學(xué)模式打造、二三線城市培訓(xùn)中心建設(shè)運(yùn)營(yíng)、教育行業(yè)優(yōu)秀管理人員輸出等方面具有優(yōu)勢(shì)。
“多立語(yǔ)文”課程以“汲取多元文化，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)；積累語(yǔ)文素材，提升寫作能力”為目標(biāo)，致力于幫助中小學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)文核心素養(yǎng)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”構(gòu)建了“多立教材+教學(xué)資源+教學(xué)平臺(tái)+互動(dòng)課堂”的的語(yǔ)文課程體系，作為公辦學(xué)校教學(xué)的補(bǔ)充與鞏固，注重閱讀與寫作的全面發(fā)展，以讀促寫、以寫帶讀，強(qiáng)化讀寫知識(shí)點(diǎn)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”聯(lián)手小禾科技搭建的多立語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)，為培訓(xùn)學(xué)校師生提供教案、課件、古詩(shī)動(dòng)畫(huà)、名師課堂、試卷五大線上資源，輔助教師實(shí)現(xiàn)全媒體線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”“易學(xué)”，老師“樂(lè)教”“易教”的教學(xué)目標(biāo)。多立語(yǔ)文是將教育與信息化緊密結(jié)合、興趣與實(shí)效兼顧、實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)迅速提高的語(yǔ)文校外培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程！
多立語(yǔ)文課程介紹：
“多立語(yǔ)文”課程以“汲取多元文化，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)；積累語(yǔ)文素材，提升寫作能力”為目標(biāo)，致力于幫助中小學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)文核心素養(yǎng)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”構(gòu)建了“多立教材+教學(xué)資源+教學(xué)平臺(tái)+互動(dòng)課堂”的的語(yǔ)文課程體系，作為公辦學(xué)校教學(xué)的補(bǔ)充與鞏固，注重閱讀與寫作的全面發(fā)展，以讀促寫、以寫帶讀，強(qiáng)化讀寫知識(shí)點(diǎn)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”聯(lián)手小禾科技搭建的多立語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)，為培訓(xùn)學(xué)校師生提供教案、課件、古詩(shī)動(dòng)畫(huà)、名師課堂、試卷五大線上資源，輔助教師實(shí)現(xiàn)全媒體線上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“樂(lè)學(xué)”“易學(xué)”，老師“樂(lè)教”“易教”的教學(xué)目標(biāo)。多立語(yǔ)文是將教育與信息化緊密結(jié)合、興趣與實(shí)效兼顧、實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績(jī)迅速提高的語(yǔ)文校外培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)課程！
資源亮點(diǎn)
資源豐富、形式完備。把視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、圖片的內(nèi)容運(yùn)營(yíng)到教學(xué)中，幫助學(xué)生直觀、簡(jiǎn)潔、快速地接受知識(shí)和教師的講解。擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)僵化的模式，有效實(shí)現(xiàn)新課本要求的探究自主式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)意境，讓學(xué)生多方式、多角度汲取知識(shí)，開(kāi)發(fā)思維，自主學(xué)習(xí)。
教法亮點(diǎn)
讀寫結(jié)合以讀促寫 以寫帶讀 落實(shí)讀寫知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生快樂(lè)閱讀，輕松作文。
教材亮點(diǎn)
與公辦學(xué)習(xí)教材配套 教學(xué)同步、同步學(xué)習(xí)、同步輔導(dǎo)、同步檢測(cè)、同步提高。
平臺(tái)亮點(diǎn)
課堂再現(xiàn)、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、作文批改、作文激勵(lì)、測(cè)試反饋一體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)齊全。
1、咨詢公司總服電話或在官方網(wǎng)站了解加盟事宜，洽談合作意向；
2、申請(qǐng)?zhí)顚憽都用松暾?qǐng)表》，將店鋪相關(guān)資料發(fā)回總部；
3、總部根據(jù)申請(qǐng)人提交的相關(guān)資料進(jìn)行加盟資格評(píng)估；
4、評(píng)估通過(guò)后，與公司相關(guān)區(qū)域負(fù)責(zé)人洽談加盟具體事項(xiàng)；簽訂《加盟商合同》；
5、交納加盟，辦理完相應(yīng)手續(xù)，得到總部授權(quán)；
6、按公司要求裝修店鋪和布置店內(nèi)選定產(chǎn)品，配齊導(dǎo)購(gòu)員正式開(kāi)業(yè)；
7、將店鋪相關(guān)資料傳到總部建立跟蹤服務(wù)；
8、定期接受總部營(yíng)銷管理系統(tǒng)培訓(xùn)及總部后續(xù)支持與跟進(jìn)總部加盟流程。
1.熱愛(ài)教育行業(yè)，并愿意投身教育行業(yè)。
2.有愛(ài)心、責(zé)任心和使命感。
3.具有優(yōu)秀的人品和誠(chéng)實(shí)守信的信念。
2.有愛(ài)心、責(zé)任心和使命感。
5.認(rèn)同并愿意接納多立語(yǔ)文的教育理念和教育體系。
6.具有開(kāi)辦教育的資格、有能力獲得“社會(huì)力量辦學(xué)許可證”或“企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照”
7.有較強(qiáng)的合作溝通意識(shí)，合作能力強(qiáng)。
?多立語(yǔ)文就如同這個(gè)品牌的名字一樣，希望在教學(xué)的過(guò)程中尊重每個(gè)同學(xué)的靈感，所以在教學(xué)之前會(huì)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的基本情況進(jìn)行提前的了解和深入的貫徹，這樣才能夠更好地制定課程計(jì)劃，而且多立語(yǔ)文在不斷發(fā)展的過(guò)程中也會(huì)提前對(duì)于各種素材以及文化底蘊(yùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能夠讓同學(xué)有足夠的素材進(jìn)行寫作。多立語(yǔ)文加盟怎么樣？下面來(lái)介紹一下語(yǔ)文加盟此品牌的相關(guān)信息。[查看詳情]
?語(yǔ)文作為我們的主要學(xué)科，從小到大都會(huì)學(xué)習(xí)這門課程，這也不得不少學(xué)生和家長(zhǎng)重視起來(lái)，而父母為了提升自己孩子的語(yǔ)文成績(jī)和相對(duì)應(yīng)的能力就會(huì)想要通過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，讓孩子能夠更快的掌握。而多立語(yǔ)文在市場(chǎng)上有著很不錯(cuò)的名氣，自進(jìn)入市場(chǎng)以來(lái)，就憑借著特色的教學(xué)，得到了大眾創(chuàng)業(yè)者的關(guān)注，那么，多立語(yǔ)文加盟費(fèi)用多少？如果您對(duì)此有興趣的話，那就一起來(lái)看看吧。[查看詳情]
“多立語(yǔ)文”課程以“汲取多元文化，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)；積累語(yǔ)文素材，提升寫作能力”為目標(biāo)，致力于幫助中小學(xué)生養(yǎng)成語(yǔ)文核心素養(yǎng)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”構(gòu)建了“多立教材+教學(xué)資源+教學(xué)平臺(tái)+互動(dòng)課堂”的的語(yǔ)文課程體系，作為公辦學(xué)校教學(xué)的補(bǔ)充與鞏固，注重閱讀與寫作的全面發(fā)展，以讀促寫、以寫帶讀，強(qiáng)化讀寫知識(shí)點(diǎn)?！岸嗔⒄Z(yǔ)文”聯(lián)手小禾科技搭建的多立語(yǔ)文教學(xué)平臺(tái)，為培訓(xùn)學(xué)校師生提供教案[查看詳情]
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