玩創(chuàng)Lab針對(duì)5-12歲的中國(guó)青少年，提供1V6在線視頻互動(dòng)科學(xué)課程。多年來(lái)，玩創(chuàng)Lab致力于將硅谷文化與在硅谷多所精英學(xué)校被驗(yàn)證多年的教育方法相結(jié)合，接軌美國(guó)下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS），完全覆蓋中國(guó)義務(wù)教育小學(xué)1-6年級(jí)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，研發(fā)出適合中國(guó)小學(xué)生的在線科學(xué)課程體系，將場(chǎng)景化、游戲化教學(xué)落到實(shí)處。玩創(chuàng)Lab結(jié)合STEAM理念，對(duì)接美國(guó)下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS），全面覆蓋中國(guó)小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)，原創(chuàng)完整科學(xué)課體系。讓孩子從物理、化學(xué)、生命、宇宙四個(gè)科學(xué)核心領(lǐng)域入手，開(kāi)闊地認(rèn)識(shí)和探索世界，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      玩創(chuàng)Lab致力于把硅谷最先進(jìn)的STEAM創(chuàng)新課程帶給每一個(gè)希望改變的中國(guó)家庭，利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)盒子郵寄到家和線上1對(duì)6雙向互動(dòng)直播課的形式為5-12歲小學(xué)生打造家庭科學(xué)課堂。 我們希望所有互聯(lián)網(wǎng)和快遞可達(dá)的地方，都可以不打折扣地享受最優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓每個(gè)孩子都能獲得公平而有質(zhì)量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

     STEAM是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、?程（Engineering）、藝術(shù)（Arts）和數(shù)學(xué)（Mathematics）五大學(xué)科的英文首字母縮寫，是源自美國(guó)的領(lǐng)先教育理念。 STEAM課程將5大學(xué)科知識(shí)創(chuàng)造性地融合在一起，讓孩子可以進(jìn)行跨學(xué)科的高效率學(xué)習(xí)，在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索和思考，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向理解和運(yùn)用知識(shí)。

玩創(chuàng)Lab科學(xué)教育加盟優(yōu)勢(shì)
      創(chuàng)智未來(lái)教育科技（北京）有限公司是美國(guó)YoungOutliers夏令營(yíng)在中國(guó)的機(jī)構(gòu)，過(guò)去我們只招收美國(guó)硅谷當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，目前正式對(duì)中國(guó)開(kāi)放60個(gè)名額，您的孩子將有機(jī)會(huì)走在喬布斯漫步過(guò)的道路，與Facebook創(chuàng)始人扎克伯格住所擦肩而過(guò)，一起上學(xué)的同學(xué)可能是下一個(gè)偉大事業(yè)的創(chuàng)始人。
1.6個(gè)等級(jí)144節(jié)課每等級(jí)24課時(shí)

認(rèn)知難度進(jìn)階，能力跨學(xué)科成長(zhǎng),玩創(chuàng)Lab結(jié)合STEAM理念，對(duì)接美國(guó)下一代科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（NGSS），全面覆蓋中國(guó)小學(xué)科學(xué)新課標(biāo)，原創(chuàng)完整科學(xué)課體系。讓孩子從物理、化學(xué)、生命、宇宙四個(gè)科學(xué)核心領(lǐng)域入手，開(kāi)闊地認(rèn)識(shí)和探索世界，建立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2.超過(guò)200個(gè)有趣科學(xué)實(shí)驗(yàn)
玩創(chuàng)Lab科學(xué)教育將抽象知識(shí)和好玩的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，從與生活相關(guān)的問(wèn)題入手，引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索科學(xué)世界，將天然的好奇心轉(zhuǎn)化為持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 我們采用項(xiàng)?制教學(xué)方法，孩子會(huì)以解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為?標(biāo)，靈活運(yùn)用知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)作品，在鞏固理論知識(shí)的同時(shí)，提高動(dòng)手能力，拓展創(chuàng)造性思維，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。
3.1對(duì)6雙向視頻互動(dòng)小班課,1個(gè)老師6個(gè)學(xué)生
玩創(chuàng)Lab科學(xué)教育通過(guò)雙向視頻直播課堂，科學(xué)老師能夠與孩子實(shí)時(shí)互動(dòng)，全程關(guān)注每一個(gè)孩子，更有針對(duì)性地解決孩子問(wèn)題。通過(guò)6?小組學(xué)習(xí)，孩子可以在和同齡?的合作、競(jìng)爭(zhēng)、討論中鍛煉溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種及時(shí)反饋的互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)軌蜃畲蠡卣{(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
玩創(chuàng)Lab科學(xué)教育通過(guò)雙向視頻直播課堂，科學(xué)老師能夠與孩子實(shí)時(shí)互動(dòng)，全程關(guān)注每一個(gè)孩子，更有針對(duì)性地解決孩子問(wèn)題。通過(guò)6?小組學(xué)習(xí)，孩子可以在和同齡?的合作、競(jìng)爭(zhēng)、討論中鍛煉溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種及時(shí)反饋的互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)軌蜃畲蠡卣{(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。