豆神大語文是中國語文產品服務商，擁有K12教育培訓市場內語文產品。 豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經典國學、書法藝術五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構思、創(chuàng)意性表達。豆神大語文以品牌運營、課程研發(fā)中心、大語文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲品牌合作學校片面搭建教學環(huán)境及保證體系,構成富有新意的格倫形式。
北京立思辰科技股份有限公司以節(jié)約、高效、安全、環(huán)保、健康為核心價值的商業(yè)模式，使公司能夠與供應商、客戶、社會和環(huán)境等各利益相關者保持利益一致，實現(xiàn)多方共贏。公司多年來經營實踐所形成的創(chuàng)新業(yè)務模式、“立思辰”品牌、專業(yè)化團隊、自主研發(fā)應用軟件的能力及所形成的核心技術，是公司不斷成長的動力。豆神大語文,成就孩子“文豪”夢。豆神大語文堅持先生才是學習和課堂的主人,旨在打造先生喜歡的精品課堂。豆神大語文不消費范文和形式,只教授思想、表達的方式和空間,協(xié)助先生找到自我表達的辦法,用真實高興的自我書寫精彩的文章。
豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經典國學、書法藝術五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構思、創(chuàng)意性表達。豆神大語文以品牌運營、課程研發(fā)中心、大語文教育聯(lián)盟、賽事中心、格倫基金五大支撐體系,爲品牌加盟學校片面搭建教學環(huán)境及保證體系,構成富有新意的格倫形式。
豆神大語文每一個課程均提供課程目的、課程規(guī)范教案、課件、規(guī)范示范課,課程引薦用規(guī)范宣傳物料、規(guī)范PPT、報告會;并提供招生方案、師資培訓、推廣籌劃、規(guī)范化運營管理形式。截至2015年終,豆神大語文已在全國成立了4家分公司、100余家征詢中心。2014年,豆神大語文攜手華語教學出版社、世界華文創(chuàng)意寫作協(xié)會、中國人民大學文學院,成立青少年創(chuàng)意寫作研討中心,并承辦“格倫杯”方洲新概念全國中小先生創(chuàng)意作文大賽,努力于大語文教育的研討與推進。此外,格倫在高考報考、留學、退職研、建工等范疇開展迅速,具有特有的優(yōu)勢。
豆神大語文加盟優(yōu)勢
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學、外國文學、新派作文” 古代文學以人物為綱、外國文學著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領域中“給小學生講文學史”的先河。采用“線上網課+線下網點”的發(fā)展模式：線上的“諸葛學堂”提供多樣的專題課程、特色課程，線下教學網點以班級課程為核心，同時還有雙師課堂和文旅游學等特色教學方式做補充。
三大課程體系
大語文
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學、外國文學、新派作文” 古代文學以人物為綱、外國文學著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領域中“給小學生講文學史”的先河。
思晨寫作
“思晨寫作”課程結合西方文學理論和大量的名著素材，使孩子的作文有血有肉，走出“無事可寫、無感可發(fā)、無句可造”的寫作困境。
庖丁閱讀
“庖丁閱讀”課程則用數學的方法破解語文的難題，強調語文是一門學問，但閱讀題是一項技術，提升學生對于閱讀考題的理解和回答能力。
線下面對面授課，統(tǒng)一使用北京資深教師編撰教材，優(yōu)秀老師答疑解惑激發(fā)語文學習興趣
線上直播課程，享用北京、上海一線城市教育資源，同步與老師互動，拓展孩子對文化的認知。
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學、外國文學、新派作文” 古代文學以人物為綱、外國文學著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領域中“給小學生講文學史”的先河。采用“線上網課+線下網點”的發(fā)展模式：線上的“諸葛學堂”提供多樣的專題課程、特色課程，線下教學網點以班級課程為核心，同時還有雙師課堂和文旅游學等特色教學方式做補充。
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大語文
“大語文”課程是整個語文體系的主線課程，包含“古代文學、外國文學、新派作文” 古代文學以人物為綱、外國文學著眼于東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主”開創(chuàng)了語文課外教育領域中“給小學生講文學史”的先河。
思晨寫作
“思晨寫作”課程結合西方文學理論和大量的名著素材，使孩子的作文有血有肉，走出“無事可寫、無感可發(fā)、無句可造”的寫作困境。
庖丁閱讀
“庖丁閱讀”課程則用數學的方法破解語文的難題，強調語文是一門學問，但閱讀題是一項技術，提升學生對于閱讀考題的理解和回答能力。
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1、投資者需要認同豆神大語文品牌的經營策略，遵循合作公司的各項規(guī)章制度，服從區(qū)域管理，喜愛它的所有產品。
2、具備對豆神大語文品牌的市場開發(fā)資金和周轉能力。
3、豆神大語文合作商要具備良好的市場運營經驗，熟悉市場周邊環(huán)境。
4、服從豆神大語文合作招商總部的統(tǒng)一品牌管理，主動維護豆神大語文公司形象。
5、有一定的商業(yè)經驗或商業(yè)意識且具備適宜的經營場所。
豆神大語文這個品牌以現(xiàn)代化的語文課程，為廣大的兒童們講解語文學習的方法，通過一邊實踐一邊練習讓孩子們去感知學習語文的樂趣，豆神大語文還為孩子們準備了豐富的文學作品以及書畫，以此來培養(yǎng)兒童們的情操，豆神大語文將延續(xù)傳統(tǒng)教育，能夠根據孩子的學習情況進行實時跟進，及時改進和完善學生的薄弱知識點，以及提供較新的課程。[查看詳情]
當寒假來臨時，很多家長就開始為孩子找培訓班，一方面是為了保證孩子的學習，另一方面也是為了方便自己的工作。語文培訓是比較多人的選擇，豆神大語文就是業(yè)內發(fā)展不錯的品牌，那么對于創(chuàng)業(yè)者而言，加盟豆神大語文市場商機怎么樣？[查看詳情]
教育在市場上一直都是剛需行業(yè)，隨著物質生活水平的不斷提高，人們也都開始更加注重教育培訓了，教育行業(yè)也因此有了發(fā)展的機會。豆神大語文體系貫串青少年黃金開展階段,包括創(chuàng)業(yè)作文、創(chuàng)意閱讀、演講口才、經典國學、書法藝術五大系列課程。豆神大語文以創(chuàng)意爲前提,片面提升創(chuàng)意性思想、創(chuàng)意性構思、創(chuàng)意性表達，幫助孩子更好的學習，迎合了市場的需求。加盟一家豆神大語文利潤怎么樣?下面小編就來為大家分析一下吧![查看詳情]
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